Porquê violência nas escolas?

Depois de ter ouvido com alguma regularidade episódios de violência nas escolas e de ver a situação em que o sistema educativo português se encontra, achei que devia comentar as lamentáveis circunstâncias.

Não consigo deixar de pensar com cada vez mais firmeza que uma grande maioria do nosso comportamento em sociedade se deve à educação que recebemos em casa. Aliás, está cientificamente comprovado que a probabilidade de uma criança sofrer de perturbações comportamentais é maior quando essa se encontra inserida num meio familiar onde existem fenómenos regulares de violência doméstica, por exemplo…

Na minha opinião, muito do que se passa numa sala de aulas é o reflexo daquilo que se aprende em casa. Gostava de dizer a certas pessoas, que eu chamo de “cabeças duras”, que deixem de afirmar que maus comportamentos por parte dos alunos são apenas e somente devido a uma má preparação dos professores para leccionarem. No meu entender o problema tem de ser visto como algo cuja culpa não vem de uma só parte…

Sei que infelizmente nem sempre existem as melhores condições para dar e receber a tal “boa educação” que nos ensina a sermos pessoas que se comportam de uma maneira civilizada. Estou a referir-me por exemplo a famílias mais pobres ou carenciadas, nas quais nem sempre é fácil estar presente, tanto a nível físico como psicológico. Por isso, penso que medidas de inserção social serão bem-vindas, desde que funcionem no sentido de ajudar a construir e não de ajudar apenas…

Parece existir um descontrolo, uma falta de organização, pouco rigor entre as medidas tomadas por parte do governo e do ministério da educação em particular, e a acção das escolas como um todo (professores, encarregados de educação, directores, funcionários alunos).
Ontem li um artigo que saíu no Público on-line. Este referia-se a um novo estatuto do aluno, em que o professor poderia ter mais autoridade para instaurar disciplina nas aulas... No meu entender esta medida seria de certa forma uma boa medida visto que quem está em contacto directo com os alunos nas aulas são os professores... Isto tudo com cuidado e sem exageros.

Não há lobos maus; para que as coisas funcionem de maneira produtiva, é necessário responsabilizarmos todas as partes envolvidas na educação das crianças e jovens. O que quer dizer que esses últimos também devem ser responsabilizados.